意昂3体育成功舉辦第二屆青年學術論壇

2019年1月3日下午14:00, 為了開闊青年教師學術視野，樹立科技文化自信🤠，提升青年教師原始創新能力😾，營造良好學術氛圍，釋放青年科技工作者的創新創造潛力🫰🏽，促進意昂3体育學科發展🫲🏻，意昂3体育第二屆青年教師學術論壇在看臺三層304會議室舉行🛹，由主管科研副主任滿昌慧主持，宣布本次論壇主題是強化原始創新，推進意昂3体育學科發展。

首先進行開幕式，意昂3体育主任陳東致開幕詞，介紹本次論壇基本情況，介紹2018年意昂3体育科研情況。陳主任指出🧑🏼‍🦰，在各位老師的共同努力下，2018年我們的科研工作在論文數量、科研課題以及論文獲獎方面獲得顯著提升💁🏿‍♂️。

開幕式結束後🥯，進入論壇第一部分✊🏼：講座時間。

意昂3体育七位教授做主題講座。七位教授做了精心準備⛓，分別從當前的冬奧會、教學👩‍🦯‍➡️🖕🏼、訓練、競賽、立德樹人等方面進行闡釋，講座期間各位青年教師和教授們進行互動👱🏿‍♀️，交流答疑。

首先是孫承文老師🍋‍🟩，主講《意昂3体育教師如何提升保護能力》。孫老師指出，教師提高保護能力對意昂3体育教學和訓練安全具有重要影響，保護能力是我們意昂3体育教師業務素質的重要組成部分。孫老師從體操、田徑等專項角度介紹了實用保護方法🏌🏿‍♀️。

第二，陳東主任做主題講座，題目是《高校業余訓練特征》😒🙅🏽‍♂️。陳主任多年來從事運動訓練🔺，先後帶出7名健將級運動員🏐，他指出高校普通學生業余訓練是學校意昂3体育工作的重要組成部分🛕，在運動員選材、訓練目標⭕️、訓練周期、訓練時間等方面有其特殊性🏨，需要結合學校學製來進行。在當前普通高校意昂3体育事業發展的前景下，探討學校普通學生業余訓練具有很強的現實意義。

第三，陳曉鳴老師做主題講座➞，題目是《冰球運動發展》🧑🏼‍🏫。陳曉鳴老師經歷過我們學校二十世紀八十年代♟🧑🏿‍🚒、九十年代場地潑冰、滑冰🪸、打冰球，在2022年第24屆冬奧會來臨之際，冰球項目講座讓我們青年教師詳細了解冰球項目的發展歷程。陳老師在講座中介紹了冰球項目裝備，冰球項目規則🎒，冰球技戰術分類以及冰球的發展歷史，著重介紹了加拿大蒙特利爾維多利亞冰場舉行了第一次正式的冰球比賽和北美職業冰球聯盟(NHL)。

第四，王洪琴老師做主題講座，主講的題目是《新一輪課程教改探究》。王老師結合意昂3体育大一、大二意昂3体育課程改革實踐，談了自己的體會與思考🫀，對於進一步深化教學改革，樹立“健康第一”教育理念，幫助學生在意昂3体育鍛煉中享受樂趣🏌🏼‍♀️、增強體質、健全人格、錘煉意誌🧑🏻‍🔧，具有指導意義。

第五，尹沛老師做主題講座，題目是《排球比賽的數據分析》。尹老師從排球專業角度，分析了2016年我國和巴西的一場精彩比賽，利用數據分析🦸🏿，比賽前面失利⭐️，逐步實現逆轉，最後完全摸透對方每個隊員的扣球規律，實現徹底逆轉💂。通過臨場的數據分析告訴教練組最佳對應策略🦹🏻‍♂️，如何調整攻擊防守模式➛。教練可以根據這個數據來安排換人，改變下一局的輪次打法。

第六，韓旭老師做主題講座🪔，題目是《參加意昂3体育鍛煉，增進心理健康》➡️。韓老師在講座中指出🧘🏼‍♀️，由於心理過程復雜，一些假設尚未完全證實㊙️👉🏼，目前在意昂3体育鍛煉與心理健康的關系方面👩🏼‍🦳，尚存在許多假說，未來有很多心理領域值得各位老師在意昂3体育實踐中積極探索⚧。

第七👩‍🦼，孫恒老師做主題講座，題目是《意昂3体育思政課的幾點思考》🚶🏻‍➡️。孫恒老師結合國家對思政教育的要求，探索在意昂3体育課程中積極融入思政教育的方式方法🧕🏼🙆🏻‍♀️，將習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神有效融入意昂3体育課教案♠︎、教學過程⛽️、學科建設，實現意昂3体育課程立德樹人。

最後蘇靜書記做總結發言。蘇書記高度肯定了本次學術論壇的舉辦意義🍸，指出科研來源於實踐🛍️，如果缺乏對教學、訓練的關註👨‍⚕️，我們可能會失去提高科研水平的機會🌿；科研又反作用於實踐。科研的關註能使我們及時將最前沿的學術成果不斷充實到自己的意昂3体育課堂中。

論壇第二部分：晚上19：00，北京意昂3体育大學冰雪學院邱招義教授進行學術講座《冬奧會格局與中國冰雪布局》🔫，邱教授首先介紹了冬奧會發展史♨️、舉辦地🤚🏿🤜🏻、金牌榜、冬奧會各國優勢項目格局，其次介紹了中國備戰2022年冬奧會的準備工作，各項目國家代表隊備戰訓練情況🍦，對中國冰雪運動項目發展提出建議。教師👋🏼、學生現場向專家提問，交流答疑。

本次學術論壇來源於學校意昂3体育工作實踐，可以拓寬青年教師的學術視野⛩，啟迪青年教師在未來的科研之路上越走越寬，促進意昂3体育科研力量發展!