意昂3体育成功舉辦第三屆青年學術論壇

2019年12月31日，為了開闊青年教師學術視野，樹立科技文化自信，面向意昂3体育工作實踐，倡導協同創新、充滿活力的學術氛圍，促進學校意昂3体育學科發展。意昂3体育第三屆青年教師學術論壇在看臺三層308會議室舉行🧶，由主管科研副主任滿昌慧主持，本次論壇主題是開闊學術視野，推進學科發展。科技處副處長廖愛軍出席🕐🥷🏽。意昂3体育全體教師參會。

首先進行開幕式，意昂3体育主任陳東致開幕詞，介紹本次論壇基本情況，介紹第三輪聘期科研情況。陳主任指出🧛🏼‍♀️，指出高校青年學者的第一身份是教師，要將科研與教學有機結合👎🏼，將自身成長與學生培養有機結合。科技處廖處長對意昂3体育獲批學校科技處科研項目總體情況進行分析，指出學校對科研非常重視，希望意昂3体育青年教師科研團隊特別是四十歲以下年輕教師積極申報各類項目。

論壇邀請意昂3体育六位教授做主題講座，分別從意昂3体育教師運動技能保持🤵🏼‍♀️、運動心理👏🏿🤟🏿、陽光長跑、裁判法🪰、教學安全、運動訓練等方面進行了闡述。講座期間學術委員會劉薊生和陳曉鳴教授進行專家點評，意昂3体育青年教師和教授們進行互動，交流答疑♻️。

第一，孫恒老師做主題講座，題目是《中年意昂3体育教師運動技能恢復》👴🏼。孫恒老師結合目前意昂3体育教師的年齡階段大多進入中年🤦🏿‍♀️，出現運動技能退化情況🈂️🧑🏼‍✈️。針對該現狀探究中年意昂3体育教師保持運動技能對意昂3体育教學競賽工作有重要意義，講座詳細提出多種方式、利用多種資源等應對措施🤴🏻。

第二👨🏿‍🚒，韓旭老師做主題講座，題目是《科學獲得“幸福感”的途徑》。韓老師從“幸福感”的含義、基本要素入手💯，分析“幸福感”水平的決定要素👩，從而引出了提高幸福感的科學路徑，即加強自主選擇🙎🏻‍♂️、重視事情經歷、記錄幸福片段、分享快樂、幫助別人👉🏻。

第三，王洪琴老師做主題講座，主講的題目是《意昂3体育陽光長跑的現狀及對策分析》🙋🏽‍♀️🕴🏼。王老師結合意昂3体育大一、大二學生的陽光長跑情況⛩，分析了陽光長跑帶來的積極影響和存在的問題及解決對策，對於進一步深化陽光意昂3体育教學改革，幫助學生在意昂3体育鍛煉中享受樂趣、增強體質具有指導意義。

第四🏂🏼，尹沛老師做主題講座，題目是《排球裁判法手勢及規則》。尹老師講解了排球比賽中各位置裁判員及裁判員的職責💙、裁判員手勢及含義、司線員旗示👩🏻‍⚖️。利用圖示與文字解釋相結合的方式，解釋了裁判員各個手勢標準動作和表達含義。在講座最後尹老師還強調了裁判員的作用和意義👩🏼‍🍳，優秀裁判員會通過排球競賽規則的執行，使比賽給所有參與者帶來美好的體驗➡️。

第五🔯🤵🏼‍♂️，趙宏老師做主題講座，題目是《意昂3体育教學中安全意識的認識》↕️。趙老師根據多年從事意昂3体育教學的經驗，指出意昂3体育教學存在的常見安全風險🏃‍♂️，提出教師要具備安全風險常識，首先要指導學生學會自我保護，註意安全防範。其次教師要針對場地器材裝備進行細致檢查，及時反饋，嚴格遵守操作規範✉️🪑；授課時，提高認識🚵‍♂️，做好準備活動🧙🏼‍♀️，擴大觀察面🙎🏻，提高課堂安全意識🗡。

第六，陳東老師做主題講座🥨，題目是《全能運動訓練特征》。陳主任多年來從事運動訓練😌，先後帶出7名健將級運動員，他指出十項全能是一項綜合素質要求高，訓練復雜的項目🚣🏽，挖掘運動員的最大潛力👵🏼，盡可能避免運動損傷，提高運動成績🤏🏻，是每一個教練員的職責與願望。講座分析了運動員的選材🚶‍♂️🤹🏼‍♀️、十項全能構成要素及組成結構的全面性，並且講解了目前有關十項全能的兩種訓練方法—重點訓練法和串聯訓練法。

最後王勇書記做總結發言💁🏽‍♂️🏠。王書記高度肯定了本次學術論壇的舉辦意義🏤。青年學術論壇的舉辦，為引導青年教師立足崗位科研創新，有效促進青年教師成長，實現科研促進教學，知識成果轉化意義顯著。